在他问第一个问题时，舒梦欣就张嘴做好了回答的准备，谁知他嘚啵嘚啵说出一长串，才停下来等她回答。

舒梦欣的聪明只体现在学业上，因为年纪小就去学校读书，老师、同学都很照顾她，所以她在人情世故这块略显迟钝，品不出舒平这些问题背后隐含的深意。

眨巴着眼睛照实回答：“姑丈给我的房间涂了星空房顶，还带我去筇洲参加夏令营和钢琴、奥数课。我们来的火车上，我想上厕所，但厕所很脏，我不喜欢。也是他先帮我冲洗过，才让我去用的。”

听到这些，舒平长舒一口气。

他又抬头，睨了一眼角落里的人。

陈竹青腰背挺直，两手背在身后，正气凛然地站在那。他穿着浅灰色西装，外套黑色大衣，戴了一副金丝框眼镜，看着斯文温雅。镜片后的眼睛又黑又亮，含着些许笑意，如沐春风，亲和力极强。

他的形象和舒梦欣的描述十分吻合。

不过他姓‘陈’，是那个在困难时期，对他们不闻不问的陈家人。

无论别人怎么夸他，舒平对他心里总是预留三分。

探视时间有限，舒平没把时间浪费在陈竹青身上。

继续问舒梦欣，“你说你现在在上钢琴课？那为什么不在西珊岛上？还要跑那么远？是那里的老师比较好吗？”

舒梦欣摇头。

她把岛上的情况告诉他。

西珊岛是一个很偏远的小岛群，其中还有一些军事基地，关于它的报道很少。

舒平在监|狱里能拿到的刊物有限，他一直很关注那里的情况，甚至托狱警去帮着查查，不过都是石沉大海。他对于岛上的了解，仅在舒安寄来的信里。

舒安在医院工作，说的都是他不关心也不懂的医疗，没怎么提过教育和学校。

现在听舒梦欣说岛上的小学老师都是随军家属，也没有美术、音乐、体育老师，连英语磁带都得一个班、一个班地轮换着放。

这跟他所认知的教育相去甚远。

闽镇的村小条件都比西珊岛强。

舒平越听心越沉，眉毛拧成个大疙瘩，“他就让你去这种学校？”

舒梦欣发出一声疑惑的‘啊？’

她没觉得西珊岛的小学有什么不好，兴致勃勃地跟他说起那的老师和同学。

可说出好长一段，都没不见舒平回话，而且他的眉毛越拧越紧，眼里的不

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